【正确答案】(1)建构主义在知识观、学生观、学习观和教学观等方面提出了许多不同于其他教学理论的新观点，它特别强调个体在知识学习中的作用。
(2)建构主义教学理论的基本主张主要有以下几点：
①在知识观上，建构主义认为知识不是对现实的准确表征，只是一种解释、一种假设。知识不是问题的最终答案，而是会随着人类的进步不断地被“革命”，并随之出现新的假设。
②在学习观上，建构主义认为不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己建构知识的过程；学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取，而是新旧经验之间的双向的相互作用的过程。
③在学生观上，建构主义者完全否定心灵白板说，强调学生经验世界的丰富性和差异性。主张教学不能无视学生的先前经验，而是要以学生为主体，以学生现有的知识经验为基础，引导学生从已有经验中“生长”出新的知识经验。
④在教学观上，建构主义强调教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激活学生原有的相关知识经验，促进学生的知识建构活动，以实现知识经验的重新组织、转换和改造。