| 作者“揣想”灯的不同光彩是为了从不同角度赞美老师。如“橘黄”给人以温暖和清新,“墨绿”能催人向上奋进。那么“湛蓝”和“紫红”是表现老师品质和人格的哪些特点呢? 湛蓝显示__________和__________; 紫红显示__________和__________。(限填四个双音词) |
| 加横线的句子从记叙上讲,实际上是交待了什么事情? 这段话实质上是写__________(不超过20个字) |
| 作者在2-5段通过自己多方“揣摩”客厅的灯光来赞美老师,这是一种什么写法?这样写有什么好处? (1)写法是__________(限填4字) (2)好处是__________(不超过8个字) |