【正确答案】(1)导入环节：教师采取多样的导人形式，启发学生的回忆与想象，激发学生学习兴趣，进而引入新课的教学内容。
(2)讲授环节：教师通过讲授，使学生对美术基本知识与理论、艺术语言的要素和原理有一个基本的认识和掌握。通过活动，培养学生正确的情感和态度，体验乐趣，产生兴趣。
(3)技能环节：该环节分为教师示范和学生练习两步。教师在示范时，要注意对技能原理进行归纳，做到简洁、清楚、条理化，必要时进行板书；技法示范要演示重点，有重难点，必要时结合图片进行。学生练习时要做到形式多样，如分组合作、上台演示等，力求做到先模仿、后创新。
(4)评价环节：教师应树立正确的评价观，考虑每个学生个性、情感、态度、习惯、学习方式等方面存在的差异，呈现出多元的评价状态；应从以往过于重视美术知识和技能的学习转向重视对学生情感、态度和价值观的养成以及学习能力的培养等进行多元的评价；从过分强调专业技能的评价转向评价学生的综合素质。教师应采取多样化的评价方式，如自我评价、学生互评等。
(5)总结环节：教师对本课所学内容进行回顾、归纳和总结，对学生感兴趣或重要内容进行课外延伸和拓展。