单选题   Every other week it seems a new study comes out that adds to our already-formidable store of parental worries. But even by those upgraded standards, the report issued last week by the federal government's National Center for Health Statistics contained a jaw-dropper: the parents of nearly one of every five boys in the United States were concerned enough about what they saw as their sons' emotional or behavioral problems that they consulted a doctor or a healthcare professional. By comparison, about one out of 10 parents of girls reported these kinds of problems.
    The report confirms what many of us have been observing for some time now: that lots of school-age boys are struggling. And, parents are intensely worried about them.
    What is bothering our sons? Some experts suggest we are witnessing an epidemic of ADD (attention deficit disorder) and say boys need more treatment. Others say that environmental pollutants found in plastics, among other things, may be eroding their attention spans and their ability to regulate their emotions.
    Those experts may be right but I have another suggestion. Let's examine the way our child rearing and our schools have evolved in the last 10 years. Then ask ourselves this challenging question: could some of those changes we have embraced in our families, our communities and our schools be driving our sons crazy?
    Instead of unstructured free play, parents now schedule their kids' time from dawn till dusk (and sometimes beyond). By age 4, an ever-increasing number of children are enrolled in preschool. There, instead of learning to get along with other kids, hold a crayon (蜡笔) and play Duck, Duck, Goose, children barely out of diapers are asked to fill out work sheets, learn calculation or study Mandarin. The drumbeat (鼓声) for early academics gets even louder when they enter 'real' school. Veteran teachers will tell you that first graders are now routinely expected to master a curriculum that, only 15 years ago, would have been considered appropriate for second, even third graders. The way we teach children has changed, too. In many communities, elementary schools have become test-prep factories—where standardized testing begins in kindergarten and 'teaching to the test' is considered a virtue. At the same time, recess (休息时间) is being pushed aside in order to provide extra time for reading and math drills. So is history and opportunities for hands-on activities—like science labs and art. Active play is increasingly frowned on—some schools have even banned recess and tag. In the wake of school shootings like the tragedy at Virginia Tech, kids who stretch out a pointer finger, bend their thumb and shout 'pow!' are regarded with suspicion and not little fear.
单选题     According to the first paragraph, what are many American parents worried about? ______
 
【正确答案】 D
【答案解析】本文主要讲述了许多在校男生都有情绪或行为问题，并对这一问题出现的原因进行了分析。第1、2段主要说明许多在校男生都有情绪或行为问题，父母对此很担忧。第3～5段主要讲述了出现这一问题的原因。 根据题干中的the first paragraph将本题出处定位于第1段。 第1段第2句提到parents of nearly one of every five boys...were concerned...about...emotional or behavioral problems，第3句提到about one out of 10 parents of girls reported these kinds of problems，其中these kinds of problems指代emotional or behavioral problems。由此可知，美国家长对孩子的情绪或行为问题非常担忧，故答案为D)。 [参考译文] 仿佛每隔一周就会有一项新的研究出炉，在父母们已经很难承受的焦虑清单中增加新的项目。但即使是以这些不断升级的标准来衡量，联邦政府全国健康数据中心上周公布的一份报告中也包含了一条令人吃惊的消息：在美国，1/5的男孩的父母对自己孩子的情绪或行为问题非常担忧，到了咨询医生或健康专家的地步。相比之下，只有1/10的女孩子的父母遇到了这些问题。 这份报告证实了我们很多人长期以来观察到的一个现象：很多学龄期的男孩处于困境当中，父母对他们深表担忧。 是什么困扰着孩子们?一些专家认为，现在注意力缺失障碍(多动症)很普遍，而男孩子需要更多的治疗。其他专家则认为，塑料以及其他物品中含有的环境污染物可能影响到了孩子们集中注意力的时间和他们控制情绪的能力。 这些专家说的可能都对，但我有个建议。我们先来审视一下我们养育孩子的方式，以及学校在过去十年里的变化方式。然后问我们自己这个具有挑战性的问题：有没有可能把孩子逼疯的是我们所支持的发生在我们家里、社区和学校里的一些变化呢? 现在父母不让孩子毫无计划地自由玩耍，而是把孩子从早晨到傍晚(有时甚至更长)的时间都作了安排。到了四岁，越来越多的孩子被送进了学前班。在学前班，孩子们不是学习如何与其他小朋友和睦相处，不是学习画画和玩“鸭鸭鹅”的游戏，刚刚脱掉纸尿裤的孩子被要求完成作业，学习算数，学说普通话。当孩子们进入了“真正的”学校之后，对孩子进行学前教学的呼声更高了。有经验的老师会告诉你，现在的一年级学生一般要掌握15年前二年级甚至是三年级的学生所应该掌握的课程内容。我们教育孩子的方式也变了。在很多社区，小学成了学前教育的测试工厂——在这些地方，在幼儿园阶段就已经开始了标准化测试，“应试教育”被认为是一种优势。与此同时，为了给阅读和数学练习腾出更多的时间，学校取消了休息时间。而历史知识和实际操作活动的机会——例如科学实验和艺术——也被取消了。学校越来越不愿意让孩子们主动参与游戏——一些学校甚至取消了课间休息和捉人游戏。由于校园枪击案的发生，例如发生在弗吉尼亚技术学校的惨剧，那些伸出食指、弯曲拇指、口里发出“砰、砰”声音的孩子会受到怀疑并引起人们极度的恐慌。
单选题     What might be the reason for the problems among the boys according to some experts? ______
 
【正确答案】 D
【答案解析】根据题干中的the boys和some experts将本题出处定位于第3段第2句。 第3段第2句提到，一些专家认为……。下句紧接着又提到，其他专家则认为，塑料以及其他物品中含有的环境污染物可能影响到了孩子们的集中注意力的时间，并且降低了他们控制情绪的能力。通过观察发现，本段的第2、3句都是专家对第1句问题的回答，也就是对男孩出现问题的原因的解释说明。D是对该段第3句中另一些专家提到的原因的同义转述，故为答案。C是针对第2句中一些专家提到的原因设的强干扰项。
单选题     What do most parents expect of their children in preschools? ______
 
【正确答案】 A
【答案解析】根据题干中的preschools将本题出处定位于第5段第2句。 第5段第2句提到，到了四岁，越来越多的孩子被送进了学前班。下句的there指的是preschool，该句讲述了孩子在学前班所做的事：孩子们不是学习如何与其他小朋友和睦相处，不是学习画画和玩“鸭鸭鹅”的游戏，刚刚脱掉纸尿裤的孩子被要求完成作业，学习算数，学说普通话。从孩子被要求做的事可知，大多数家长都关注孩子的学业表现，故答案为A。B和D不是家长们对孩子的期望，故排除。C与文中的are asked to矛盾，故排除。
单选题     What do elementary schools encourage children to do? ______
 
【正确答案】 D
【答案解析】根据题干中的elementary schools将本题出处定位于第5段第7句。 第5段第7句提到，小学成了学前教育的测试工厂。下句的at the same time表明，下面的内容与第7句并列，都是在讲小学里的事情，其中提到，为了给阅读和做数学练习腾出更多的时间，学校取消了休息时间，而历史知识和实际操作活动的机会也被取消了。由此可知，小学想让孩子把时间和精力都放在阅读和数学上，故答案为D。A是针对该段第3句设的干扰项。B与原文意思矛盾。C是根据Active play is increasingly frowned on设的干扰项。
单选题     What message does the author intend to convey? ______
 
【正确答案】 C
【答案解析】本题考查作者的写作意图，故将本题出处定位于全文。 第4段第1句明确提到作者对孩子出问题的原因有一个看法，接着作者作了进一步说明：让我们审视一下养育孩子的方式以及学校在过去十年里的变化方式，然后问我们自己这个有挑战性的问题：有没有可能是我们所支持的发生在我们家里、社区和学校里的一些变化正在把我们的孩子逼疯呢?下段讲述了孩子在学前班和小学所接受的教育，以此来说明学校教育方式对孩子的不良影响。由此可知，作者写这篇文章想让家长意识到现在教育方式可能存在问题，故答案为C。