“致良知”是明朝教育家王守仁的重要观点，是其教育思想的基础。王守仁继承了孟子的“良知”学说，认为“良知即是天理”。“良知”的三大特点是：（1）与生俱来，不学自能，不教自会；（2）人人所具有，不分圣愚；（3）不会泯灭。王守仁认为教育的作用就是“学以去其昏蔽”，进而激发本心所具有的“良知”，这个过程就叫作“致良知”。