【正确答案】福禄倍尔在学前教育理论上的主要贡献：
   (一)关于幼儿园教育意义和任务
   福禄培尔认为，幼儿期是人的发展的主要阶段，因而也是教育的主要阶段，认为幼儿教育的改善乃是整个学校教育取得优良成绩的基础。
   福禄培尔把幼儿园教育作为家庭教育的“补充”而非“代替”，强调幼儿园是家庭生活的继续和扩展。两者的一致性，乃是完善教育的首要的不可缺少的条件。
   幼儿园工作的任务是通过各种游戏和活动，培养儿童的社会态度和民族美德，使他们认识自然与人类，发展他们的智力与体力以及做事或生产的技能和技巧，尤其是运用知识与实践的能力，从而为下一个阶段的发展做好准备。此外，幼儿园还应担负起训练幼儿园教师，推广幼儿教育经验的任务。
   (二)关于幼儿园教育方法
   福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。
   福禄培尔重视儿童的亲身观察。他要求教育工作有意识地把有关联性的事物呈现在儿童面前，使儿童能容易而正确地知觉这些事物，并形成观念。
   福禄培尔高度评价游戏的教育价值，他认为，游戏是幼儿时期最纯洁、最神圣的活动，是组成儿童学习和生活的一个重要因素，是人类在童年时代生活中最快乐的一处现象。它为幼儿生活提供了丰富的内容，也用于幼儿主动性和创造性的发挥。游戏可使幼儿达到对上帝这个统一体和对生活本身的认识，从而获得愉快、自由和满足，并保持内在与外在的平衡。游戏能促进儿童智力和品德的发展，增强儿童的体力和养成他们的节制、友爱、勇敢等良好品质。游戏还能促进儿童的语言的发展。
   福禄培尔还把“社会参与”作为重要的幼儿园教育方法，要求教育儿童使之充分适应小组生活，并重视家庭和邻里生活之复演。
   (三)关于幼儿园课程
   依据感性直观、自我活动与社会参与的思想，福禄培尔建立起一个以活动与游戏为主要特征的幼儿园课程体系，包括游戏与歌谣、恩物游戏、手工作业、运动游戏、自然研究，以及唱歌、表演和讲故事等。
   福禄倍尔在学前教育实践上的主要贡献：
   福禄培尔创制了一套供儿童使用的教学用品——恩物。分别由球体、立方体、圆柱体、可分割的长方体和立方体及砖形木块等构成。
   福禄培尔还创制作业体系，这是将恩物的知识运用于实践。作业材料包括：纸和纸板；供绘画、雕塑、纺织一类工作的材料；沙、黏土、泥土等。
   福禄培尔还提出了建立在儿童摹仿自然界和日常生活中所观察到的各种动作的基础上的运动游戏。
   1840年，福禄培尔把他之前开办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”。
   1841年，福禄培尔发表题为《儿歌》的小册子。1843年，他又将其扩充为《母亲与儿歌》，其中选了七首“母亲的歌”，还有50首“游戏的歌”。
   1849年，福禄培尔举办幼儿园教师训练所。
   评价：
   福禄培尔在幼儿教育领域做出了突出贡献，他首创了“没有书本的学校”——幼儿园，并在长期的幼儿教育实践中摸索、总结出一套教育幼儿的新方法，建立起近代学前教育的理论体系。他在宣传公共的学前教育思想，广泛扩展幼儿园，以及培训幼教师资方面，也做出了不懈努力。19世纪后半期乃至20世纪初期，他的幼儿教育方法一直深刻地影响了欧美各国、日本和其他国家。福禄培尔因此被誉为“幼儿园之父”。并且，他的影响也超出了学前教育的范围，对小学和中学的课程设置都产生了相当的影响。
   当然，作为一定时代的人，福禄培尔必定受到诸种因素的限制。其一，其世界观的唯心主义倾向，使其教育学说有着浓厚的神秘主义色彩。其二，他的教育理论受到当时自然科学，尤其是与儿童发展相关的生理学和心理学的发展水平的限制，使他不得不企图从自然发展的规律中，寻求人及其教育发展的规律，并对儿童身心发展的特点以及游戏的价值等，作出牵强附会的，甚至有些矫揉造作的哲理上的解说。其三，他的活动和思想在很大程度上受到当时德国一般政治、社会条件的限制。