問題9 次の文章を読んで、【A1】から【A5】の中に入る最もよいものをA.B.C.Dから一つ選びなさい。
街にはおもちゃがあふれています。贈り物におもちゃを買おうと思っても、おもちゃ屋に並ぶ多種多様なおもちゃの前でどれを選んだらいいか迷ってしまったという方もいるかもしれません。
そこで、ある団体が、おもちゃを選ぶ時の参考にしてもらおうと。毎年、【A1】の中から優良なおもちゃ、 「グッド•トイ」を選定しています。お店で見てすぐにわかるように、選定された「グッド•トイ」には【A2】ので、おもちやを買う時にも参考になります。
グッド•トイ、【A3】 「遊び力」を引き出してくれるものだそうです。 「遊び力」 というのは、見る力、聞く力、感じる力、コミュニケーションする力、夢見る力。人がいきていくのに必要な力のことです。
グッド•トイの選考では、まず推薦されたおもちゃをいろいろな年代の人に実際遊んでみてもらい、専門家が遊ばれ方を見て評価をします。その後も様々な視点から何度も検討を重ねてグッド•トイは選定されています。
おもちやというと、ただ子供が遊ぶためだけのものだと【A4】塾や参考書は熱心に選んでも、おもちやを真剣に選ぶという方はあまり多くないのではないでしょうか。【A5】おもちやには大きな力を持つものがあります。次におもちやを選ぶ時は、グッド•トイのように、生きる力を引き出してくれるものを探してみてはいかがでしようか。
本题测试点是根据上下文推断词义，前 一 句 说 「ある団体が、おもちゃを選ぶ時の参考にして もらおうと」。 “某团体为了选择玩具的时候有所参照。”后 一 句 说 「……の中から優良なおも ちゃ、 『グッド•トイ』 を選定しています」 “从……中选取优质的玩具作为上等玩具”，所以应 当选C「数あるおもちゃ」 “为数众多的玩具” 。 选项A「たくさんの贈り物」 “很多的礼物”，B 「選んだ贈りもの」 “选定的礼物”，D 「迷ったおもちゃ」 “令人迷惑的玩具”均不符合題意。
本题测试点是根据上下文推断后续动词的形态。由前后文可知，标记应当是被做上去的< 所 以排除选项CD。选项A「つけられていきました」的 补 助 动 词 「いく 」 表示动作状态渐进式的变 化，强调动作的变化，不合题意，所以应当选B「グッド•トイマークがつけられています」 。 补助 动 词 「いる 」表示結果的存续。
测 试 点 是 「〜と は 〜も の だ 」的呼应关系。在本题中，它表示对事物本质的叙述。
测 试 点 是 「〜が ち 」的用法。前 文 提 到 「ただ子供が遊ぶためだけのものだ」“仅仅是为了让孩 子们玩儿的东西”，后 面 说 「塾や参考書は熱心に選んでも、おもちゃを真剣に選ぶという方はあま り多くないのではないでしょうか」 “热衷于选择辅导班以及參考书的人很多，可是认真选择玩具的 人恐怕很少”。前后两项为轻微转折关系， 「がち」常表示有负面意义的评价，所以符合题意。
测试点是接续词的辨析。根 据 前 一 句 「塾や参考書は熱心に選んでも、おもちゃを真剣に選ぶ という方はあまり多ぐないのではないでしょうか」 “热衷于选择辅导班以及參考书的人很多，可 是认真挑选玩具的人恐怕很少”。后 一 句 说 「おもちやには大きな力を持つものがあります」 “玩 具也有巨大的力量”。两者为转折关系，所以选1 「しかし」。