本题旨在考查考生对教学评价有关知识的掌握情况。美国教育家 和心理学家布鲁姆依据评价在教学中的作用，把它分为三类：诊断性评价、 形成性评价和终结性评价。这三种评价适用于教学活动的不同阶段，且具 有不同的功能。其中，形成性评价通常在教学过程中实施，包括在一节课 或一个单元教学中对学生的口头提问或书面测验，使教师与学生都能及时 获得反馈信息，其目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。终结 性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生学习成 绩的总评。其目的是给学生评定成绩，以作为某种资格认定或升、留级的 根据。因此，本题选 A。