Are some people born clever, and others born 51________ ? 52________ is intelligence developed by our environment and our experience? Strangely enough, the answer 53________ both questions is yes. To some 54________ our intelligence is given us at birth, and no amount of special education can 55________ a genius out of a child born with low intelligence. On the other hand, a child who lives in a 56________ environment will develop his intelligence 57________ than one who lives in rich and 58________ surroundings. Thus the limits of a person's intelligence are fixed at birth, but whether or not he 59________ those limits will depend on his environment. This view, now held by most researchers, can be 60________ in a number of ways.
本句上半句提到“是否有些人天生聪明”， 从 others 可以推断出后面描述的应该是与前半句不同的现象，因此选择 clever 的反义词 stupid（愚蠢的）。
本段前两句分别是对天资和环境对于智商影响的发问， 从第三句 both questions 可知这两个问句正是文章探讨的主题， 选择 and 表示顺承。
the answer to 是固定搭配， 意为“......的答案”。
to some extent 是固定搭配， 意为“在一定程度上； 在某种程度上”。
make out of 是常用词组， 意为“由......制造； 用......做原料； 理解”， 本句的意思是： 没有任何特殊的教育能让天生智力低下的人成为天才。
由 than 可知本句是将不同的环境中孩子的成长进行比较， 划线处的形容词需要与下半句的 rich 形成对比，因此选择 boring（无聊的； 令人厌烦的）。
根据上下文可知， 本句的意思是： 在无聊的环境中成长的孩子的智商比在丰富多样的环境中成长的孩子智商发展得要少， 因此选择 less。
本题应填入的词应与 rich 意思相近， 并与上一题 boring 形成对比， 因此选择 varied（多变的； 各式各样的）。
文章开头关于对天资和环境对于智商影响提出了疑问， 而本句正是解答， 即： 一个人智商的限制在出生时就决定了， 但他能不能达到限制取决于环境， 因此选择 reaches（到达）。
本句前半句讲， 很多研究者都持有这个观点， 因此可以推断出这个观点能从许多方面得到支撑， 故选supported。