【参考设计】

  一、教学目标

  【情感、态度与价值观目标】

  明白只有每个人都热爱集体，团结协作、互相帮助、互相支持，创建出优秀的班集体，才能在集体中不断成长。

  【能力目标】

  树立共同的目标，各尽所能，发挥所长，奉献集体。

  【知识目标】

  通过对心目中班集体的描绘，了解加强集体观念的重要性。

  二、教学重难点

  【重点】

  如何各尽其能，发挥所长来奉献集体；理解只有团结协作才能达到互助前行。

  【难点】

  如何创建新集体。

  三、教学过程

  环节一：导入新课

  师：首先，请班里力气最大的那位同学来帮我做个实验。实验是这样的，这里有21根筷子，这位同学先试着把1根筷子用手折断，再试着把剩下的20根一起折断。(实验结束后)为什么1根筷子很容易就被折断了，而20根放在一起就折不断呢?从这实验中大家有没有悟出什么道理呢?

  请同学发表意见。

  教师总结：雷锋曾说，“一滴水，只有放进大海才永远不会干涸；一个人只有融进集体，才能充分展示他的才华和生命的价值”。即如果说社会像一片广阔的大海，那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花，而在座的每位同学就是其中的一滴滴小水珠。可别小看这小水珠的力量哦!没有它就不能形成广阔的海洋呢!所以大家作为本班的一员，都应该为这个新组建的集体奉献力量。大家一起努力，共同创建好我们的新集体。今天这节课我们就来学习第二框“创建新集体”。

  环节二：新课讲授

  1．共同的目标，前进的动力

  让我们先看看我们心目中的班集体是什么样子的。

  (1)用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。

  (2)我希望生活在______的班集体中。因为在这样的集体中我们______。因此我们都愿意生活在一个______集体中。

  教师总结：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的、各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

  2．各尽其能，发挥所长，奉献集体

  “金无足赤，人无完人。”每个人都不是十全十美的，但每个人身上都有闪光的地方。现在就请同学们想一想，我有哪些才能能为集体建设弹奏出美妙的音符?同学们把能为集体做的事用一张纸写下来，5分钟后收上来，我们抽5～10张读出来。

  教师总结：彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。莱布尼茨说过：“世上没有相同的两片树叶。”我希望每位同学都能找准自己在班级中的位置，把自己的智慧和热情奉献给集体的建设。相信每位同学都能做到。

  3．团结协作，互助前行

  游戏：“风火轮”

  规则：选10位同学上台，每组5人分成两组，将二十张报纸连成一个圈，形成了一个“风火轮”。队员们弯着腰驾驶着薄得弱不禁风的“风火轮”绕着指定的路线走一圈。最快到达终点的一组胜利。

  游戏结束后，请参与的同学发表自己的感受。

  教师总结：如果没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，互相配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。

  四、家庭作业

  “我为新集体出谋划策”要求每位学生写一写创建优秀集体的具体方案，看看谁的点子多、方案好。