【答案解析】教学目标:
1.学生初步掌握篮球行进间传接球动作方法，并能够在游戏和比赛中运用。
2.通过学习行进间传接球，发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。
3.培养学生友好相处，团结友爱、遵守规则，初步具有勇于克服困难的优秀品质。
教学重点:
传球时，结合接球人的位置、速度和时机，准确地将球传出,做到人到球到;接球时，能迎球跨步接球。
教学难点:
传、接球动作与脚步动作协调配合，接球时跨步迎球。
教学过程:
一、开始部分
1.课堂常规:体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调安全，检查服装，安排见习生。
2.组织教学:四列横队。
3.要求:快、静、齐。
二、准备部分
1.慢跑。
2.徒手操。
头部运动、振臂运动、扩胸运动、体转运动、弓步压腿、活动膝踝关节。
三、基本部分
1.球性练习
练习1:双手抛接球。
练习2:单手体前向侧挥摆球。
练习3:单手过顶拋接球的球性。
设计意图:吸引学生的注意力，让学生有球感，熟悉球性。
2.教师示范讲解
设计意图:教师通过示范讲解，让学生初步了解行进间前传接球的动作要领和动作组成。
3.学生练习巩固阶段
练习1:原地传接球练习。(复习双手胸前传球动作技术)
练习2:两人一组有球练习，一人原地接球，一人走动中传球。(体会完整的技术动作)
练习3:两人一组有球练习，一人原地接球，一人慢跑中传球。(体会完整的技术动作)
练习4:三人一球进行运球后传球练习。(学生从静态传球变换到移动中传球，加大练习难度)
设计意图:遵循循序渐进的教学原则，由易到难。
四、结束部分
1.放松练习(舒缓的音乐做放松操)。
设计意图:放松身心、调整心率、消除疲劳。
2.课堂小结
设计意图:教师引导学生回顾本课所学内容，不仅可以巩固知识点，还可以通过学生的自我评价和小组内评价总结学习收获，检验教学设计的合理性和可操作性。
3.收拾器材、师生再见。