When shopkeepers want to lure customers into buying a particular product, they typically offer it at a discount. According to a new study to be published in the Journal of Marketing, they are【C1】______a trick A team of researchers, led by Akshay Rao of University of Minnesota, looked at consumers"【C2】______ to discounting. Shoppers, they found, much prefer getting something extra free to getting something cheaper. The main reason is that most people are【C3】______at fractions. Consumers often struggle to realise, 【C4】______, that a 50% increase in【C5】______is the same as a 33% discount in price. They【C6】______assume the former is better value. In an experiment, the researchers sold 73% more hand lotion when it was offered in a【C7】______pack than when it carried an equivalent discount. This numerical blind【C8】______remains even when the deal【C9】______favours the discounted product. In another experiment, this time on his undergraduates, Mr. Rao offered two deals on loose coffee beans: 33% extra free or 33%【C10】______the price. The discount is【C11】______ the better proposition, but the experiment shows the supposedly clever students viewed them as 【C12】______ . Marketing types can draw lessons【C13】______just pricing, says Mr. Rao. When advertising a new car"s efficiency, for example, it is more【C14】______ to talk about the number of extra miles per gallon it does,【C15】______the equivalent percentage fall in fuel【C16】______ . There may be lessons for officials who【C17】______prices too. Even well-educated shoppers are easily【C18】______ . Sending everyone back to school for maths seems out of the question. 【C19】______ more prominently displayed unit prices in shops and advertisements would be a great【C20】______.
单选题 【C1】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:上文提到店主会打折吸引顾客,下一段提及研究表示顾客更喜欢赠品,空格后的trick指“诀窍”,由此可推断本句应表达店主失算的意思,故选B项missing“错过”正确。
单选题 【C2】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:后一句说到研究团队得出的结论,此处应表达消费者如何对待打折,故填入C项attitudes“态度”。
单选题 【C3】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:由第4段可知打折实际上是更省钱的,但人们不爱打折爱赠品,此处说明原因,空格后的fractions本指“分数”,这里引申为算术,故填入D项weak“弱的”,指大部分人不擅长数学。
单选题 【C4】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:上文提及与fractions有关的主要原因,本段用具体的事例说明,提及50%,33%,73%等多个数据。因此此处是支持上一句观点的具体例子,故A项for example符合语义。
单选题 【C5】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:前文说到赠品,也就是消费者拿到的东西更多,因此本句是将购买商品时的“加量”优惠和“折价”优惠进行对比,故B项quantity正确。
单选题 【C6】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:此处需填入副词,表明消费者对赠品的肯定态度,D项overwhelmingly“压倒性地”语气最强,符合语义要求。
单选题 【C7】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:上文对比的是“折扣”与“赠品”,than后提到discount(折扣),因此推断in a ______ pack应表赠品,A项bonus可指购物时额外的赠品,符合要求。
单选题 【C8】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:由下一句的实验可知,人们数学上的这种“盲点”仍然存在,此处要表达数字“盲点”之意,用blind spot表达,故选C。
单选题 【C9】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:本句句意为:即使交易______有利于打折产品,数字盲点仍然存在。even when表明这种情况是明显的,故选D项clearly正确。
单选题 【C10】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:33%extra free是赠品,那么此空就是要表达价格折扣之意,因此用B项off,33%off指67折。其他三项都不能指折扣,均排除。
单选题 【C11】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:选项中只有C项by far“很大程度上”可以放在比较级前面作程度副词。
单选题 【C12】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:空格前提及“多送33%或价格降低33%,后者更划算”,但本句的转折词but提示,即使聪明的学生也没搞清楚哪个划算。再根据多送的和降低的数字都是33%,可推断学生认为两者是一样的。故选B项equivalent“寸等物”。
单选题 【C13】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:空格后的pricing(定价)属于营销策略的一种。上文的折扣与定价相关,下文提到广告宣传新车能效(efficiency)的营销策略,故此处应表达“不只是从定价中吸取教训”,故选择A项beyond“超出”。
单选题 【C14】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:本句具体举例说明如何宣传新车的能效,空格后对两种不同的方法进行了比较,前者是每加仑汽油多跑的公里数(赠品),后者是降低的燃油消耗百分比(折扣),由上文可知“赠品”更有说服力,故选C项convincing“令人信服的”。
单选题 【C15】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:此处比较两种不同的宣传方式,C项rather than意为“而不”,表比较,故正确。
单选题 【C16】
【正确答案】 B
【答案解析】解析:前半句说到每加仑油可以多跑多少公里,因此这里与燃油消耗有关,故B项consumption“消耗”正确。
单选题 【C17】
【正确答案】 A
【答案解析】解析:空格为定语从句中的谓语部分,从句的主语who指代officials(官员),选项中符合官员身份的行为是A项regulate“调节”。
单选题 【C18】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:句中Even表让步,说明即使是受过良好教育的购物者也不容易算清折扣和赠品哪个更优惠,因此空格处选“消极”意义的词,C项fox作动词时,指“欺骗”,符合语义。
单选题 【C19】
【正确答案】 D
【答案解析】解析:前文说让人们回到学校学习数学是不可能的,此处说在商店或广告上更明显地显示单价更有用,二者之间是转折对比关系,故选择But。
单选题 【C20】
【正确答案】 C
【答案解析】解析:更明显地显示单价,也就是更直观,因此应该是对销售更有帮助,因此选C项help。