卢梭是自然主义教育思想的代表人物。其自然教育的基本含义就是“回归自然”。认为教育遵循 自然就是遵循儿童自身的发展规律，根据儿童的年龄特征和心理特点进行教育。B项，洛克提出绅士教育 的思想。C项，赫尔巴特是首次提出将教育学建成为一门独立学科的教育家和心理学家。D项，斯宾塞提出 教育的目的在于为完满生活作准备。