第一，“应试教育”导致阅读量下降。青少年迫于考试的压力，沦为“做题机器”，阅读时间被压缩。

第二，书籍选取单一。部分上班族工作压力大，读书更多的是为了满足工作需要而非兴趣。

第三，图书品质下降。出版领域缺少优秀读物，一些出版社注重出版物的外在形式，而不注重内容的提升。

第四，以浏览为主的阅读方式盛行。在数字阅读的大背景下，人们习惯于“一搜即得”的浏览式阅读，浅尝辄止、不求甚解。

第五，城乡差距显著。与城市相比农村地区的阅读率偏低，农民缺乏阅读意识，缺9-购书渠道和真正满足需要的书籍。