（1）培养学生独立思考能力：
①激发学生学习兴趣。好奇心和学习兴趣使学生产生了极大的行为动机，使学生有施展才能的机会，发挥学生独立思考的能力，发展他们学习的主动性。如让学生独立完成一个手工作业，可以选择自己感兴趣的领域，这样学生就会更容易独立思考完成。
②启迪学生思维。教师在教学的过程中，不应该只把知识原原本本地标示出来，而应启迪学生的思维，锻炼学生独立思考问题的能力。
③提供丰富的工具教程。该课程的主要目的在于提高认知功能低下的学生对新事物进行独立思考的能力，为他们提供独立学习和问题解决所必需的工具、自信心和动机。如教师可以教会学生使用资料库、网页浏览等工具。
④教给学生解题思路，而不是答案。提倡进行解题思路总结，真正做到举一反三，促使学生独立思考。教给学生解题思路，使学生学会类推，无形中发展学生独立思考的能力。
（2）培养学生逻辑思维能力：
①几何学有助于训练逻辑思维的发展。
②局部改变法，要求学生改变事物的局部结构或属性。
③棋盘法，要求学生使用方格式棋盘，做纵横交错的组合性思考。
④检核表法，要求核对事物的各种属性是否有任何改变的可能，并考虑如何改变。
⑤认同法，要求学生提出类似问题的已知解决办法。同时，还要注意加强直觉和灵感等非逻辑思维的培养。