良好的教学环境的育人作用表现为以下几个方面：①导向功能。 教学环境的导向功能，是指教学环境可以通过自身各种环境因素集中、一致的作用，引导学 生主动接受一定的价值观和行为准则，使他们向着社会期望的方向发展。②凝聚功能。教学 环境的凝聚功能，主要指教学环境可以通过自身特有的影响力，将来自不同地理区域、社会 阶层和家庭背景的学生聚集在一起，使他们对学校环境产生归属感和认同感。③陶冶功能。 教学环境的陶冶功能，是指良好的教学环境可以陶冶学生的情操，净化他们的心灵，养成他 们高尚的道德品质和行为习惯。