给定资料    

1．在一档少儿节目中，孩子们到小辛村帮返乡创业做电商的小张打包发货，听他讲述带动村民致富的故事；在穿行大凉山间的绿皮火车上替王奶奶卖水果，了解25年票价不变的5634次列车对当地人生活的意义……脚步迈向远方，见闻装满行囊，孩子们在一次次“初体验”中拓宽视野，对“扶贫”的理解也在不知不觉中更具象更深入。    

这档节目之所以能收到良好反响，在于以恰当的形式满足了青少年了解国情的需求。节目通过新奇的景色、有趣的活动、质朴的讲述，让孩子们走进广袤乡村，亲身体会祖国的发展变化，从而更好地将个人成长融入时代发展之中。    

一段时间以来，原创性匮乏、过度娱乐化的综艺节目陷入疲软状态，而《故事里的中国》《朗读者》《中国诗词大会》等一档又一档被赋予了文化内涵的节目牢牢地“圈住”亿万粉丝，清晰地勾勒出电视综艺节目守正创新、锐意改革之路。    

以诗词为主要元素的文化音乐节目《经典咏流传》播出至第四季，节目用“和诗以歌”的原创模式，在优美的文字和动听的旋律中解读经典背后的文化内涵。正是有了中华诗词宝库作为节目内容的保障，《经典咏流传》才能在一众音乐类节目中独树一帜。文博探索节目《国家宝藏》用戏剧演绎出每一件国宝的前世今生，让陈列在博物馆的历史文物有了鲜活的温度。《典籍里的中国》则通过跨越时空、古今对话的形式，让观众与古代先贤展开一次思想与精神的直接对话。    

年轻人对传统文化的热爱让“国潮文化”逐渐兴起，除了音乐和戏剧，许多节目也在探索将传统文化以更多年轻人喜爱的形式呈现，将传统文化知识更好地融入电视节目。七夕特别节目《七夕奇妙游》，不仅巧妙演绎了牛郎织女的美丽传说，还把中国航天事业的发展与成就融入其中，将古今中国仰望星空的想象与脚踏实地的探索相结合。其艺术形式丰富多样，既有河南代表性地方剧种豫剧，还广泛吸收了各地传统艺术，让节目更具吸引力。    

除了大型文化类综艺，年轻人喜爱的主题也被引入综艺，让适合搬上电视节目的小众文化不再囿于固定的圈层，获得了更广阔的发展空间。已经连续举办两季的舞蹈竞技节目《舞蹈风暴》，给舞者提供了专业的竞技舞台，节目中既包含了近年来在年轻群体中流行的街舞文化，同时也让芭蕾舞、中国舞等多个舞种有了更大的表现空间。这些节目不仅在满足年轻受众特定爱好方面具有优势，而且展现出多姿多彩的青年文化，传递出青年人积极昂扬的生活态度。    

在不断升级创新中，文化类综艺始终坚守文化内核，在兼具思想性、艺术性的同时，找到与年轻观众共情的突破口。《国家宝藏》热播时，许多网友将节目中提到的国宝制作为表情包。《如果国宝会说话》海报上的一句“叮，您有一条来自国宝的留言，请查收”，成功将沉睡在博物馆中冰冷的国宝唤醒。这种“流行化”的创新表达拉近了受众与传统文化之间的距离，激发了观众主动接近和理解文化内容的兴趣。    

“让草根成为流量，让流量回归草根”是文化类节目创作的另一个制胜法则。综艺《万里走单骑》邀请了故宫博物院前院长单霁翔，带领“布鞋男团”探访世界遗产，为节目增添了专业性和层次感。《中国诗词大会》则捧红了16岁夺魁才女武亦姝以及战胜北大硕士的37岁外卖小哥。这些草根的加入让文化类节目形成了更大的社会影响力。    

2．“这是小豆子写来的信啊，他还活着，我念给您!”在C市中心学校操场上，当校园舞台剧《南京往事》的小演员讲出最后一句台词，台下不少看剧的同学红了眼眶。同一时间，一位特殊的演讲嘉宾走上C市一中的讲台，她便是“七一勋章”获得者柴云振的长孙女柴萍。通过讲述柴云振“钢铁战士英勇杀敌”“复员军人深藏功与名”“人民英雄言传身教”3件事，让学生走近平凡英雄，厚植爱国情怀。    

开学之际，多项融入党史学习教育，别开生面、形式多样的校园活动，在C市中小学师生及家长中引起热烈反响，大家纷纷表示要以青春之名赴百年之约。    

在C市河湾小学，学生们倾情演绎了名为《传承长征精神，感恩在心中》的校园剧，通过沉浸式体验红军艰难的长征岁月，学生更深入地理解了“心中有信仰，脚下有力量”的新时代内涵。C市立德小学则以唱榜样、画榜样、写榜样、演榜样等丰富多彩的形式，呈现生活中各行各业的榜样，号召孩子们以“新时代好少年”为成长准则，传承、践行榜样精神。    

C市河湾小学杨校长表示，将党史教育融入校园活动，是坚持立德树人、培养社会主义事业合格建设者和接班人的必然要求，希望通过更多活动，将红色基因更好地传承给祖国的下一代。他鼓励同学们在新的环境下重新审视人生，认真审视生命的意义、责任与担当，努力成为有家国情怀、有社会担当，能独立思考、能迎难而上的中国精神接棒者。    

“听到袁隆平爷爷、钟南山爷爷的故事，很感动，他们为祖国作出了伟大的贡献，我也要用知识改变未来，建设伟大的祖国!”9月1日，C市溪林小学学生小杰和家人共同收看了2021年《开学第一课》专题电视节目。“一个个时代英雄，为孩子树立了最好的榜样!”陪同孩子收看完节目后，家长龚女士表示，家长应该以身作则，在平凡岗位绽放不平凡光彩，引领孩子们从小树立理想，并把理想的实现作为一生的目标和追求，为之努力奋斗。    

“他们是我们心中最闪亮的星。”溪林小学学生元元说，“少年强则国强。作为新时代的少先队员，我深深地感到今天的幸福生活来之不易，我要刻苦学习知识，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。”即将升人初中的李语则对自己有了新要求——“要像当时的共产党人一样心怀坚定理想，不怕困难。努力学习，争取以后为祖国作贡献!”    

“信息庞杂是这个时代的一大特点，如何让青少年树立正确的价值观，是时代赋予我们教育工作者的一个责任。”溪林小学杜校长表示，《开学第一课》以青少年喜闻乐见的方式，让其从历史中汲取养分，让他们未来可以更好地走向社会，为祖国甚至为全人类作贡献。    

有教育专家表示，2021年《开学第一课》回溯历史征程，立足中国实际，展望光明前景，彰显了中国共产党人的精神谱系，引导全国中小学生坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲。但要让孩子更好地接受爱国主义教育，还需要动员更多社会力量加入进来，用更加立体、生动、可感的方式，用更易于学生理解和接受的形式，让孩子学习历史、感悟精神。不仅要上好每一堂“开学第一课”，更要将一粒粒“红色种子”播撒到孩子们的心间。    

3．头顶上，泸定桥铁索凌空横跨，红军战士前仆后继、攀爬向前；放眼望去，高耸的雪山寒风凛冽，几名战士正在用力，试图摇醒受冻昏迷的战友；再向前看，泥泞的草地上大雨倾盆，一队红军正艰难前行……7月15日，中国共产党历史展览馆(以下简称“党史展览馆”)正式面向公众开放。这座永久性、综合性的建筑，陈列着历史，自身却是现代科技的结晶，成为首都红色新地标。    

为真实还原长征场景，项目团队查阅50余万字的党史文献，与相关专家反复探讨考证，整理出7万多幅历史照片，借鉴了50多部影视作品内容。此外，还到瑞金、遵义等地现场走访调研，参观瓮安县档案史志馆、泸定县博物馆等30多家展馆，搜集到大批珍贵的第一手资料。    

党史展览馆采用了多种先进的数字科技，让观众在沉浸式体验中感受共产党人的理想信念与革命乐观主义精神。为了让史料生动鲜活起来，党史展览馆在展览中，充分运用触摸、可视、互动、体验、沉浸等技术，大量展出油画、版画等艺术作品，采用全新的数字化多媒体展示技术，通过“3D+实拍”合成的方式拍摄全景影片，精准呈现每一帧画面。成片既真实再现战争之残酷、自然环境之恶劣、生存条件之艰苦，又展现了红军战士坚定的理想信念和革命乐观主义精神，将共产党人追求理想、不畏艰险、勇往直前、浴血奋战的场景逼真再现。    

为满足青少年的观展需求，吸引他们多到党史展览馆参观学习，项目团队还运用自主研发的智慧云中控系统，打造逼真的4D观影场景，使观众身临其境地体会长征的艰辛。“4D+6面”全景影院立体直观还原长征场景，让参观者感受血战湘江、飞夺泸定桥时的战火纷飞，体会红军爬雪山、过草地时的艰苦卓绝，感悟“革命理想高于天”的崇高气概。    

党史展览馆展览内容连续、专题繁多。为保留历史的连续性，设计团队打破了以楼层进行区分隔断的传统，采用符合现代展陈理念的连续展陈流线设计，组织了一条螺旋上升、循环向上的“人性化”观展流线。观众从一层前厅开始，顺时针循环观展，之后沿中轴线上的台阶和扶梯进入上一层。通过渐进式的空间转换，形成层层递进、由下而上的展览动线，参观者在向上层层行进中会产生一种仪式感、崇敬感，同时寓意我们党的事业不断走向新高度。    

考虑到未来党史展览馆参观活动较多、人流密集，设计团队在六层设置了可供1000人举行大型交流活动的红色大厅。过往，观众需要在展馆外排队等候观展。此次，设计团队提供了一种新模式，在党史展览馆西侧广场地下设置了一个约9万平方米的公共服务空间，配有餐饮、影视等服务设施，观展前观众可在那里等候，观展后也能得到休息。    

“党史展览馆为我们打开了一条‘时空隧道’，把原本印在书本上的重要历史事件、历史人物，通过文物实物、档案材料、图片视频和复原景观生动、立体地呈现在我们眼前，让我们近距离感受到中国共产党百年来筚路蓝缕、顽强奋斗的伟大历程，极大地拉近了我们与历史的距离。”参观者王先生说。    除了生动逼真的复原景观、沉浸式体验项目，种种年轻人喜欢的互动式、情景式设计，也让展览别有趣味。在展览馆三层的中国铁路展区内，“复兴号奔驰在祖国广袤的大地上”几个大字异常醒目。这里展出的车型为复兴号CR400BF型，基本按1：1的比例设计制作，模拟线路为京张高铁，最高模拟驾驶时速350公里。复兴号模拟驾驶舱前，观众们兴奋地排着队，等待着当一回高铁司机，推一回手柄，体验一把“中国速度”。    

4．一段时期以来，以未成年人为主要组成部分的“饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题层出不穷，因“饭圈”引发的社会事件广受关注。为更有效地引导青少年健康“追星”，近日。L市市委宣传部组成调研组对“饭圈”乱象进行了调研。    

“粉丝群体越来越年轻了。”研三学生郭芳表示，当下粉丝绝大多数为青少年，他们的心智尚处成长期，对许多事物认识不深，容易受一些不良粉丝文化误导，沉迷追星，浪费了时间、荒废了学业、掏空了荷包，甚至被一些不法分子利用，给自己和家人带来伤害。    F大学文化与传播学院高教授表示，许多“饭圈”中的青少年粉丝群体，为了明星的话题度、美誉度，花大精力“控评”，甚至与其他粉丝群体互相谩骂、拉踩引战，显示出对不同意见宽容度的缺失。在行为方面，他们唯偶像是从，没有标准、缺失底线，一面绝对美化、抬高“爱豆”，一面无所不用其极地贬低、抹黑其他艺人。    

一位经济社会领域专家认为，一些自身素质不高的艺人能够一夜走红，归根到底是资本逐利的结果。资本利用自己掌握的经济力量创造出消费文化，通过操控青少年的消费习惯，攫取经济利益。而网站平台对一些非理性追星现象和失德的流量艺人，可以过滤而不过滤，应当把关而不把关，本该遏制而不遏制，反而“乐见其成”。    

文化产业专家陈教授表示，资本追逐明星，用明星抓眼球，实现短期收益，这是业态发展的问题，表明行业发展的约束规范机制不够健全。    

“我们要深刻地理解青少年粉丝群体的情感、文化和认知，科学认识互联网传播规律，引导他们建立积极健康的‘三观’。”某青少年问题研究中心研究员表示，同时要限制资本对粉丝消费的诱导、过度投机和绑架。尽快完善相关法律法规，对粉丝“集资”中可能存在的诈骗等违法行为给予惩治，并向受害粉丝尤其是未成年粉丝提供清晰明确的举报渠道和必要的法律援助，更好地保护他们的权益。    新闻传播学学者胡先生表示，要从提高青少年群体网络媒介素养的角度，减少青少年被“饭圈”裹挟，沉迷于非理性、不健康的追星行为而不能自拔的风险，防止分辨是非能力还比较弱的青少年被商业力量利用。学校和家长要更早、更多联手，提升、培育“网生代”青少年群体媒介素养。    

市教委徐主任表示，“饭圈”的形成在社会背景、技术发展、青少年心理等因素下有一定的必然性。如果未成年人能够从家庭、学校和周边的人里获得充分的理解和支持，形成健康的人格，有正常的渠道使得自己得到认可，其加入“饭圈”或者对“饭圈文化”认可的程度就会减弱。    

某文化企业高管于女士说，学生是粉丝中的核心群体，占比过半。偶像引领作用对于青少年不仅仅起着行为上的引导，更重要的是在主流价值观的引领上起到的示范作用。娱乐产业亟待建立艺人的道德素养培养考核机制和筛选淘汰机制。行业各方应提高艺人的准入门槛，对于起用、输送失德艺人的公司、平台，则需有处罚措施。我们应该通过自律与他律双管齐下、全流程监督，还大众特别是青少年群体一个清朗向上的娱乐环境。    

M律师认为，对操控“饭圈”产业链的资本、平台等行为主体进行治理和规范，也十分必要。互联网不是法外之地，网站平台也不该是道德洼地。网站平台应该切实履行主体责任，取消诱导粉丝“打榜”的产品功能，优化榜单规则，通过强化账号管理等方式，进一步规范粉丝的网络行为，引导粉丝群体理性追星。    

5．互联网时代，拥有“社交红人体质”的个体可以瞬间走红，“网红”现象的物质性基础，正是移动互联网时代的技术进步。回望20世纪以来以影视为代表的现代文化娱乐业，具有高度的专业性、垄断性和排他性等特征，荧幕明星可以成为一个时期乃至一个时代的文化符号，而普通人则几乎没有任何可能像明星那样获得巨大的关注度。“网红”的出现，打破了这种局面。“任何人都能做15分钟的世界名人”，只要有一部智能手机，就可以在任何时间、任何地点向网络观众展示自己，这在过去是根本不能想象的。    

过去，大众消费需求主要体现为生存性、物质化的需求，如今则更多扩散到文化、娱乐、教育、健康等一系列精神性领域。对应到文化娱乐领域，普通人通过自身努力成为“网红”，大众集体消费“网红”，正是新一波社会消费结构升级的一个体现。而“网红”们通过自身在社交媒体上的口碑、创造力和影响力吸引大量粉丝和流量，其中的商业价值不可低估，对社会消费需求和文艺生态的颠覆性影响更是不容小觑。    

“网红”一词的兴起似乎是近些年的事情。《咬文嚼字》2015年年度十大流行语排名中，“网红”入榜。次年，“网红”的社会关注度、产业化程度集中爆发。而实际上，“网红”发展沿革几乎与中国互联网发展同步。    20世纪90年代末，一批网络作家及各大贴吧、论坛的知名吧主、版主可以称作中国第一代“网红”。在网速较慢，智能手机、轻便摄录设备还未普及的年代，“网红”们主要依靠文字聚拢大批粉丝。2004年前后，第二代“网红”崭露头角，他们在互联网上通过图像、照片等更加直观的形式展示自我、分享生活、表达态度，积极与网友互动。这一代“网红”恰逢中国互联网由“搜索”阶段向社交化阶段发展的关键时期。与初代“网红”相比，他们更接近普通人，也更多地依靠独特个性赢得大众关注。2015年以来，随着互联网尤其是移动互联网发展，人们能够随时随地享受高速网络，轻松便捷分享高清影像，视频网站、直播平台也日益蓬勃。第三代“网红”赶上短视频内容创作风口，各具风格的视频作品走入人们的视野，内容更加专业和精致。    

有人说，“网红”是网络时代的社会表情，映照出复杂多元的社会现实和文化生态。不管“网红”以什么面目示人，都应守住公序良俗的底线，一旦跑偏越界，就容易变质变味。    

正确打开“网红”，不能眼里只有流量。不管时代怎么发展变化，“网红”都应是真善美的守护者、正能量的传播者。    

近年来，袁隆平、钟南山等正能量“网红”正成为越来越多人的“爱豆”，这从一个侧面折射出我们社会的价值主流。奋斗者、创造者、奉献者，才是我们心中的最美英雄，这样的“网红”越多越好。    

没有健康向上的价值内核，即使一时红得发“飘”，也终将黯然失色。哲人有言，世上有两种东西永远值得赞叹与敬畏，那就是头顶的星空和心中的道德律。网络时代，我们依然需要秉持这样的信念，心怀敬畏，坚守底线，崇德向善，让网络世界更加清朗，让“网红”文化更加健康。    

作答要求  

一段时间以来，电视综艺节目走上了守正创新、锐意改革之路。请你根据“给定资料1”，谈谈综艺生态发生了哪些新变化。      

要求：全面、准确，有条理。不超过300字。

“给定资料2”中说：“不仅要上好每一堂‘开学第一课’，更要将一粒粒‘红色种子’播撒到孩子们的心间。”请你根据“给定资料2”，谈谈对这句话的理解。    

要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。

中国共产党历史展览馆在向公众开放后，成为红色新地标。市委宣传部计划推广建设经验，假如你是这项工程的参与者，请根据“给定资料3”撰写一则经验介绍材料。      

要求：紧扣资料，内容全面；逻辑清晰，语言准确。不超过500字。

请你根据“给定资料4”，对产生“饭圈”乱象的原因进行梳理，并提出解决建议。      

要求：原因梳理全面、准确；所提建议有针对性，具体明确、切实可行。不超过400字。

“给定资料5”提到“‘网红’是网络时代的社会表情，映照出复杂多元的社会现实和文化生态”，请深入思考这句话，以“正确打开‘网红’  凝聚向上力量”为题，自选角度，联系实际，写一篇文章。      

要求：    (1)观点明确，见解深刻；    (2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；    (3)思路清晰，语言流畅；    (4)字数1000～1200字。