【正确答案】体育教学社会心理环境是由体育教学内部许多无形的社会心理因素构成的一个复杂的环境系统，与体育教学物质环境共同构成了体育教学教学环境的整体。与物质环境相比，社会心理环境是一个看不见、摸不着的无形的环境，但对于师生的心理活动和社会行为，乃至整个学校的教育教学活动，都有着不可忽视的、巨大的潜在影响力。主要由以下几个因素构成：  
   (1)体育教学传统与风气
   体育教学传统与风气是指一个学校在体育方面养成并流行的带有普遍性、重复出现和相对稳定的一种集体行为风尚，它是校风的有机组成部分。良好的体育教学传统与风气对学生会产生潜移默化的影响，对学生形成正确的体育态度、兴趣、爱好，养成 良好的体育锻炼习惯以及提高学生的体育文化素养等方面都有着非常重要的作用。
   (2)体育课堂教学气氛
   体育课堂教学气氛是指班集体在体育课堂教学过程中所形成的一种情绪、情感状态，它包括师生的心境、态度、情绪波动、师生间的相互关系等。积极的课堂教学气氛有利于师生之间的信息和情感交流，最大限度的引发和调动学生学习的积极性和自觉性，并且有利于帮助学生树立克服困难的勇气和信心。
   (3)体育教学中的人际关系
   人际关系是指人们在社会交往中所形成的人与人之间的心理关系。体育教学中的人际关系主要包括两个方面： 一是体育教师与学生之间的关系，二是学生之间的关系。这些关系又构成了体育教学中的人际互动过程，直接影响着体育课堂教学的气氛、体育教学的反馈以及学生的课堂参与程度和积极性，进而影响体育教学的效果。
   (4)体育信息
   广播、电视、书籍、报刊和计算机网络等大众传媒构成了体育运动的重要信息源，对体育活动有着非常大的影响，体育教师应该正确处理和运用各种信息，使之能为提高体育教育质量服务。
   (5)教师人格与教学行为、领导方式
   教师的教育态度和方式对于学生的学习态度，特别是对学生的社会态度、价值观的形成有深刻的影响。