儿童能够数出4个人、4个橘子、4本书,但并不能真正理解“4”的意义。在学习经验不断地积累过后,儿童知道4可以代表任何四个物体,这说明儿童学习数学具有______的特点。
 
【正确答案】 A
【答案解析】