说服教育法是教育者通过说理传道， 使学生明辨是非善恶， 以培 养学生道德认知的方法。 说服方式有灌输和疏导两种。 灌输是指教师通过讲解、 报告等形式， 系统地讲授政治、 思想、 道德方面的原理原则和行为规范。 疏导是 指教师通过讨论、 对话形式， 引导学生辨别真假、 善恶和美丑， 培养学生道德判 断和道德评价能力。