【正确答案】第一，主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。从意识方面来看，它体现为人的需要、动机、目的等主观积极性；从外部表现来看，它体现为人作用于客观事物的自觉活动。人的主观能动性是人发展的直接动力。 第二，人作为教育的对象，并不是消极被动地接受教育。学生对外在的教育影响能否接受、接受多少，总是根据自己的需要和知识经验加以选择，并通过自己的内部矛盾斗争作出相应的反应。在教育过程中，学生如果没有学习愿望，厌恶学习、懒于思考，缺乏学习动力，各种外在的教育影响就难以转化为学生的精神财富。 第三，人的主观能动性并不是自发产生的，往往需要一定的外部刺激来激发，因此，教育者要善于调动学生的主观能动性充分发挥主导作用。但是，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因必须通过内因起作用，只有借助于学生的主观能动性这一在内在因素，教育才能真正发挥其主导作用。