(1)在讲授过程中有意识地运用视觉教材，尤其是色彩鲜明的幻灯片。
(2)采用一种以小组为单位的“信息快速传递技巧”。
(3)让学生在讲授过程中有2～3分钟休息时间。
(4)在讲授的最后采用不完全填空的形式进行测验。