（1）角色游戏的概念
角色游戏是儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活的一种游戏。角色游戏是根据儿童 身心发展的需要而产生的。3岁以后的儿童已不满足于简单地模仿动作了，而对扮演角色很感兴趣，并渐渐 进入角色，对现实生活中各种角色的认识与情感体验逐渐加深，角色游戏随之也就出现了。
（2）角色游戏的特点
① 角色游戏是儿童独立自主的活动。玩什么主题，有多少个角色，情节如何进行，使用什么玩具等，均由 儿童自行设计编定，依照儿童的意愿、兴趣、经验、能力进行，它是儿童的一种独立自主的游戏。
② 想象活动是角色游戏的支柱。角色游戏的过程是创造性想象活动的过程。在角色游戏中，创造性想象表 现在两个方面：
a．扮演儿童熟悉的角色，如扮演妈妈、老师、司机、经理、警察等，他们通过语言、表情、动作等表现出 自己对这些角色的认识与体验，这一反映过程充满了儿童的想象活动；
b．儿童在游戏中使用玩具，以物代物，往往一种物品在不同的时间里、在不同的环境中可替代多种真实物 品，如小椅子一会儿当汽车，一会儿当火车，一会又当娃娃床，这种替代正是儿童创造性想象活动的结 果。有想象活动参与的角色游戏，既富有假想性，又富有真实性，它是虚构性与真实性巧妙结合而产生的 游戏活动。
③ 角色游戏具有很大的灵活性，儿童在游戏中凭着心愿，反映现实生活，但又不是刻板地、机械地反映， 而是在创造性地自由自主地反映，因而虽属同一主题的角色游戏，不同儿童的玩法也不尽相同。这类游戏 的主题、内容受社会生活的影响也是极大的。