认知领域的教学目标为知识、 领会、 应用、 分析、 综合和评价六个层次。
布卢姆将教育目标划分为认知领域、 情感领域和动作技能领域。 认知领域的教育目标可分为从低到高的六个层次： 知识、 领会、 应用、 分析、综合和评价。