①专业知识素养。
教师的专业知识素养包括：a.学科内容知识；b.教育学与心理学等知识，现代教师必须系统地学习掌握教育学、心理学、学科教学法等教育理论知识，遵循教育教学规律；c.广博的知识文化修养，不断满足学生的求知欲望；d.关于教育研究的知识。
②专业技能素养。
教师的专业技能素养包括：a.教学认知能力，指教师对所教学科的基本概念和原理等的概括水平，以及对所教学生的身心特点和自己所采用的教学策略的理解水平；b.教学操作能力；c.教学监控能力；d.教育教学研究能力。
③专业情意(情感素养)。
教师的专业情意是教师在教育教学工作中形成的关于教育的世界观和方法论，是教师专业行为的理性支点和精神内核，是一个教师成为“好”教师的精神动力。
④身心素养。
教师不仅要身体健康，更要心理健康。教师的心理健康不仅会直接影响教育工作的优劣成败，而且会影响学生的心理健康水平。教师要注重提高自己的身心素养。