(1)教育是一种社会历史现象。

(2)教育起源于生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变。

(3)现代教育的根本目的是促进学生的全面发展。

(4)现代教育和现代大生产劳动的结合既是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。

(5)教育一方面受社会政治经济和文化的制约，一方面又反作用于它们。

(6)教育科学研究的方法论基础是马克思主义的唯物辩证法和历史唯物主义。