（1）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础：此条建议强调课堂教学应满足学生的学习需要，要使每个学生都能在英语学习方面打下基础。但是，强调面向每个学生并不等于每个学生的学习结果都是整齐划一的。
（2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力：此条建议强调要培养学生的综合语言运用能力。
（3）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力：此条建议与课程标准规定的学习策略目标相呼应。英语学习的目标不能局限在语言知识和语言技能上。
（4）培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力：此条建议与课程标准规定的跨文化意识和能力目标相呼应。英语学习的目标不能局限在语言知识和语言技能上。
（5）结合实际教学需要，创造性地使用教材：此条建议主要针对教材的使用。
（6）合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率：此条建议主要针对教材以外的课程资源的利用。
（7）组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道：此建议的重点是要开展课外英语学习活动，丰富和拓展学生学习英语和使用英语的渠道。英语学习不能只局限在课堂教学。
（8）不断提高专业水平，努力适应课程的要求：此条建议是针对教师提出的。新课程对教师提出了更高的要求。为了有效实施英语新课程，教师不仅需要认真学习课程标准，领会新课程的理念，而且还要不断提高自身的专业水平。