单选题 (　　 )是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
【正确答案】 C
【答案解析】布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次，它们是由低到高的阶梯，评价目标是最高层次的认知目标。