组成学习需要的因素有( )
自我提高内驱力
认知内驱力
附属内驱力
成就内驱力
奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。这三种内驱力就是学习需要的三个组成因素。