青少年价值观学习的历程是( )
价值观、价值感、价值标准、价值判断
价值感、价值观、价值判断、价值标准
价值观、价值感、价值判断、价值标准
价值感、价值观、价值标准、价值判断
价值观作为习得的人格，青少年价值观学习的历程可分为四个阶段，即先有价值感，而后有价值观，进而建立价值标准，最后才能做价值判断。