在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次对班级授课制进行研究，他对近代教育学最大的贡献之一，就是他所确立的班级教学制度及其理论。