(1)在学校教育中，教学处于中心地位。
(2)从教育途径看，一个学校的教育途径是多种多样的，概括起来有教学、体育活动、劳动、社会活动、党团活动和社团活动等。无论从时间、空间还是设施看，教育资源都主要为教学所占有，这是教学所具有的中心地位的客观体现。
(3)从工作类型看，一个学校的工作一般可分为教学工作、党务工作、行政工作和总务工作等，后三种工作都是为教学工作服务的，这就从活动事实上保证了教学工作是工作的中心。
(4)从活动目的看，教育的目的是促进学生德、智、体等方面全面发展，教学的目的也是促进学生德、智、体等方面全面发展，与教育目的同一，学校的其他活动的直接目的只是单方面的，这也决定了教学处于中心地位。