【正确答案】在人性的问题上，董仲舒调和了孟子“性善论”和荀子的“性恶”论，提出了“性三品说”，把人性分为上品的“圣人之性”、中品的“中民之性”和下品的“斗筲之性”。他认为教育对不同的人所起的作用是不同的。圣人能够进行自我控制，注定要发展善的方面，斗筲之人很难进行自我节制，注定要向恶的方向发展，中性之民是教育的主要对象。大多数人的人性是中品，即“有善质而未能善”，需“待王教而后善”。