弗洛伊德认为,在性器期,儿童超我通过下列哪项而发展起来?( )
自居作用
同化作用
内化作用
观察学习
自居作用,又译作“认同作用”或“表同作用”,是指个体无意识地将某一客体的某些方面或属性同化的心理过程。例如,把一个他所钦佩或崇拜的人的特点、某一团体或某种主张作为自己的特点,用以掩盖自己的缺点或不足。超我通过儿童仿效父母,以父母的完整形象为楷模,将父母的约束、禁律、习惯等内化而成。儿童也能够把父母的价值观点、目标和志向内化为自己的,形成自我理想。