音乐是人类的共同语言，窄窄的五线谱流出人类喜怒哀乐的千思万绪。音乐欣赏课可以缓解同学们的压力。随着学生生活的进行，普遍感到生活节奏加快，学习压力大，课业任务繁重。听音乐，尤其是旋律优美的音乐，可以使人精神愉悦，得到美的享受，缓解紧张的情绪，振奋精神，解除疲劳。在音乐课的课堂教学中，音乐教师可以采取欣赏课的教学形式，让同学们听一些优美、舒缓的音乐，来调节同学们的学习、生活节奏，缓解疲劳的神经，减轻压力，尤其是心理、精神方面的压力。高中开设音乐欣赏课程，可以拓展同学们的知识面，获得更多的文化知识。各种形式的音乐广泛存在，在每一种音乐当中都蕴含着特有的文化。在音乐欣赏课中，让同学们参与进来，可以提高同学们的学习兴趣，丰富同学们的知识，开阔同学的视野。
声乐，是指用人声演唱的音乐形式。可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为两个八度。欣赏和学习声乐有着诸多好处：
第一，学习声乐，是一个锻炼身体的过程。科学的发声方法，需要人体各部分的配合，无形中促进气血的循环，那对身体就有了帮助。唱歌要身体各部分都调动起来，唱歌的过程就是一个锻炼身体的过程，一个健身的过程。
第二，声乐，可以培养和促进右脑发育。语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。科学家在研究音乐对人的功效时，发现爱好音乐的人的大脑和普通人的大脑有不同之处，就是突触较多。突触是一个神经元向其他神经元传送神经信息、交换情报的物质。在不断学习的过程中，脑的活动量会加大，棘突触数目也会增加，因而人的学习能力也相应提高。
第三，声乐，能培养审美习惯。声乐艺术，是一种审美的艺术，不管什么歌曲，都紧紧围绕着生活，围绕着我们的情感。在歌曲中，我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪，在潜移默化中，培养我们的孩子一定的审美习惯和审美观点。
第四，声乐，可以提高自信心。学唱歌可以有很多比赛、表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。
但是，也不可因此，只给学生欣赏声乐，而不欣赏器乐。毕竟器乐也是有着诸多好处的。乐器对音乐欣赏能力的提高，有着非常大的作用，能够加深对音乐的沉浸感。同时，很多学习乐器的小朋友，做事情会有很大的定力。因为要学好乐器，就必须自律，规划好每天的练习计划，并持之以恒地去重复练习。不停练习，反思，改正，再练习是唯一的方法。而这种正面的价值观会成为孩子们做任何一件事的习惯，包括学习和工作，让孩子们终身为之受益。
因此，作为一名老师，要给学生打开音乐的世界，多给学生介绍和欣赏不同风格和类型的音乐，给学生带来更加美好的音乐世界。