班级授课制是一种集体教学形式， 是把学生按照年龄和知识水平分别编成不同的班级， 根据周课表和作息时间表， 由老师有计划的对同一个班的全体学生同时进行同样内容的教学的一种组织形式。 班级授课制主要有以下优点：
（1） 有利于大面积培养人才， 扩大教学规模， 提高教学效率。 在班级授课制的教学组织中， 一个教师可以同时教三、 四十个学生， 教学效率得到了很大的提高。
在教师数量不变的情况下， 可以大大扩大教学规模。 在国家还不能承担太多教育经费， 而又急需大量建设人才的条件下， 这种教学组织形式具有重要意义。
（2） 有利于发挥教师的优势， 突出教师的主导作用。 教师与学生相比在知识、阅历、 经验以及个人素质方面， 占了绝对优势， 应该起到主导作用。
 （3） 有利于发挥班集体的教育作用， 促进学生全面发展。 学生在集体中学习，彼此程度相近， 学习内容相同， 易于同学间互相讨论， 互相竞争， 共同进步， 有利于学生的社会化和全面发展。
（4） 有利于进行教学管理和教学检查。 相同年龄和相近知识水平的学生， 编入一个班级， 其心理水平、 自觉程度和认识水平相近， 便于教学管理。 同一年级的学生使用相同教材， 按照同一进度上课， 有统一的教学要求， 对于教学质量的评价标准基本相同， 对教师的要求也是大体一致的， 因此便于对教师的教学活动进行检查， 评价教师的教学质量。