根据注意时需不需要任何意志的努力，有无目的，将注意分成不随意注意、随意注意和随意后注意三种。
（1）不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。例 如，我们正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人， 这时大家不约而同地把视线朝向他，并且不由自主地引起了对他的注 意。引发原因：①刺激物自身的特点。刺激物自身的特点包括刺激物 的新异性、刺激物的强度、运动变化等。人本身的状态。不随意注意 不仅由外界刺激物被动地引起，而且和人自身的状态、需要、情感、 兴趣、过去经验等有着密切的关系。
（2）随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。比如： 当我们阅读一篇教育论文的时候，由于认识到学习这篇文章的意义， 我们便自觉、自动地将心理过程集中指向这篇文章的内容，积极选择 文章提供的各种信息。
引发原因：
①对注意目的与任务的依从性，目的越明确、越具体，越易于引起和 维持随意注意。
②对兴趣的依从性，有趣的事物容易引起随意注意。
③对活动组织的依从性。能否正确地组织活动，也关系到随意注意的引起和维持。
④对过去经验的依从性，知识经验对随意注意也有重要的影响。
⑤对人格的依从性，一个具有顽强、坚毅性格特点的人，易于使自己 的注意服从于当前的目的与任务；相反，意志薄弱、害怕困难的人， 不可能有良好的随意注意。
（3）随意后注意同时具有不随意注意和随意注意的某些特征，是指 有预定目的，但不需要太多意志努力的注意。比如：我们可以一边踩 单车，一边欣赏两旁的风景。引发原因：同时完成两种任务时，当其 中一种达到自动化的程度时，就不需要太多的意志努力就可以完成了，因此，当骑车的动作自动化后，人们不需要太多的意志努力，那 么就可以一边踩单车，一边欣赏风景了。