游戏是一种特殊形式的实践活动， 是学前教育的基本形式， 符合幼儿身心发展规律， 它对幼儿心理各个方面都能起促进作用。幼儿身心发展的水平决定了幼儿游戏的水平，幼儿所玩的游戏内容、 形式等与其实际身心发展水平是相一致的。