不对。老师应该跟梦辰单独聊天、进行家访，进一步了解她上课迷迷糊糊的原因是什么，要及时安慰她，鼓励她，尽可能地帮助她解决问题。而不是当众嘲笑她，这只会适得其反，不但没解决问题，还有可能令梦辰对学习产生消极态度，不利于教育教学的进行。

（1）交往谈话的过程体现了一种民主平等的师生观，其特征为：
①社会关系：民主平等，和谐亲密。教师尊重学生的人格，发扬教学民主，有助于教师发挥创造性和主导作用。
②人际关系：尊师爱生，相互配合。师生之间彼此尊重、友爱是建立良好师生关系的感情基础。
③教育关系：教学相长，共享共创。在教学过程中教师和学生要相互促进、共同提高。
④心理关系：宽容理解。教师能够对学生的不同特点有充分的认识，能够理解学生之间的差异，包容学生的不足和错误。
（2）师生关系是教师和学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。
（3）建立良好师生关系的策略。
①转变观念（转变传统的角色心理）。这是创建新型师生关系的前提，其主要表现在：a.教师要有正确的学生观；b.教师要有平等的师生观；c.教师要有正确的人才观。
②尊重与理解是创建新型师生关系的关键。教师要做到如下几点：a.充分了解和信任学生，让学生做课堂的主人，做教育教学的主人；b.主动接近学生、研究学生；c.民主公正地对待学生；d.尊重和理解学生，主动与学生沟通，教师要能做到“移情体验”；e.以自身的形象影响学生。
③努力提高自我修养，健全人格。教师的素质是影响师生关系的核心因素。教师的师德修养、知识能力、教育态度、个性品质都将对学生产生深刻的影响。