单选题 为维护儿童权益，促进儿童全面发展，2011年国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(以下简称《纲要》)。国家统计局根据相关部门统计数据和资料，对《纲要》五年来的实施情况进行了综合汇总和分析。其中，学前教育稳步发展，学前三年毛入园率持续提高，提前实现《纲要》目标。2015年全国学前三年毛入园率为75%，超过《纲要》目标5个百分点。全国城市公办幼儿园1.7万所，农村公办幼儿园6.1万所，分别比2010年增长74%和57%。2015年，全国共有学前教育学校22.4万所，学前教育专任教师205.1万人，学前教育在校学生4264.8万人，分别比2010年增长49%、79%和43%。
九年义务教育巩固率继续提高，2015年达到93%，比2010年提高1.9个百分点，越来越接近95%的《纲要》目标。九年义务教育人口覆盖率已达100%，初中阶段毛入学率超过100%，小学学龄儿童净入学率达99.9%。
2015年，全国共有特殊教育学校2053所，比2010年增加347所，增长20%。特殊教育专任教师有5万人，特殊教育招生人数8_3万人，在校学生44.2万人，分别较2010年增长25%、28%的4%。2015年，全国义务教育阶段残疾儿童在校学生数为43.2万人，比上年增加4.7万人，比2010年增长4%。
2015年，全国高中阶段毛入学率达87%，比2010年提高4.5个百分点，距离《纲要》目标相差3个百分点，普通高中专任教师达169.5万人，比2010年增加17.7万人，增长12%。

单选题 《纲要》的目标是全国学前三年毛入园率应达到：

单选题 2010年全国特殊教育学校有______所。

单选题 2010年全国特殊教育在校学生和特殊教育专任教师的人数比约为：

单选题 2015年全国公办幼儿园有______万所。

单选题 根据材料，下列说法正确的是：