【正确答案】(1)美国心理学家耶克斯和多德森认为，学习动机存在一个最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获得最佳，之后则随着学习动机强度的进一步增大而下降。一般来说，中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高。同时，他们还发现，动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易程度而有所变化。任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。这便是有名的耶克斯-多德森定律，简称倒“U”形曲线。 根据耶克斯-多德森定律，周明和李莉考试成绩不理想的原因如下。 ①周明认为学习比较容易，一直不着急学习，直至考试前还“沉迷于游戏、聊天等活动”，没有任何学习行为。这说明其面对期末考试这个任务时，学习动机过低，导致考试成绩不理想。 ②李莉不论平时还是考试前都很刻苦，学习动机较高，父母也一直对她表达深切的期望，进一步增强了她的学习动机，导致她面对期末考试这个任务时，动机强度过高，产生较严重的焦虑，导致考试成绩不理想。 (2)针对周明和李莉的情况，建议如下。 学生在面对不同学习任务时，应恰当控制学习动机水平。因此，周明在平时需要像李莉一样刻苦学习，考试前可以适当放松，端正自身的学习和应试态度；李莉在平时要保持适当的努力状态，不要总是熬夜，在考试前要适当放松、调节心态，其父母平时也不要给她太大的压力。