教学过程:
一、创设情境，引入新课
960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，定都开封(东京)，史称北宋。那么，在五代十国的（废墟上)基础上建立的北宋，面临着哪些问题呢宋初统治者又是如何解决的呢我们一起来学习第9课《两宋的政治和军事》。由此引入课题。
二、自主探究
(一)前代之弊
提问:北宋初年的“时弊”是什么
要求:阅读宋太祖和宰相赵普的对话，自主思考。
明确:方镇太重，君弱臣强——即藩镇割据;丞相专权;武将拥兵叛乱。
提问:面对武将专权，赵匡胤是怎样做的
学生回答，教师总结
三．巩固新知
1.提问:北宋加强中央集权的特点是什么
要求:小组讨论，教师巡视指导。
明确:
(1）分割地方权力，高度集权于中央;
(2）守内虚外，强干弱枝;
(3）分化事权,相互牵制
(4）崇文抑武,文人治国。
⒉.提问:北宋加强中央集权的措施又产生了哪些影响
学生回答，教师总结
四、总结体会
学生发言，总结本节课所学知识。
五、课后作业
观看王安石变法的纪录片，为下节课的学习做准备。
板书设计:略