认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。

【正确答案】 错误

【答案解析】 到了青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。