本题考查的是社会助长的研究。最早以科学方法揭示社会助长现象的，是心理学家特利普里特。1897年他研究发现，别人在场或群体性的活动，会明显促进人们的行为效率。科学社会心理学的创始人奥尔波特20年代在哈佛大学曾领导了一系列有关社会助长作用的研究：一方面，他们发现社会助长作用的确广泛存在，并且不仅可以引起人行为效率在量上的增加，而且也可以在有些工作上提高行为的质量。但是，另一方面，他人在场或与别人一起工作．并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增加，社会助长作用会逐渐下降，甚至最终变为社会干扰。社会心理学家扎琼克1965年通过研究提出社会助长作用的原因，在于群体的背景增加了人们的内驱力。弗里德曼等人1981年则进一步解释，群体背景之所以能够引起行为内驱力的增加，是因为它唤起了人们的竞争和被评价意识。弗里德曼认为，人在社会化的过程中，已经学会了将社会情境作为竞争情境来看待。在有他人出现的社会情境中，人们会有意无意地感到由社会比较引发的竞争压力，从而使人们行为的内在动力增加。毫无疑问，别人在行为背景中存在，会直接激发人们的被评价意识，使行为情境转化为具有外加激励作用的评价情境。在被评价情境下，人们期望得到积极评价的动机被有意识或无意识地激发，从而导致行为效率的明显增加。被评价意识越强烈，这种作用也会越强。