【正确答案】(1)传播过程的直线模式
   传播过程的直线模式包括拉斯韦尔的“5W模式”和“香农—韦弗的数学模式”。
   ①“5W”模式
   “5W”模式是美国传播学奠基人拉斯韦尔在1948年提出的一个传播过程模式。这一模式首次提出了构成传播过程的五种基本要素，并按照一定结构顺序将它们排列，形成了后来人们称之为“五W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。这五个W是指：Who(谁)，Says what(说了什么)，In which channel(通过什么渠道)，To whom(向谁说)，with what effect(有什么效果)。
   这个模式的意义在于，它第一次将人们每天从事却又闸释不清的传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。实际上，后来大众传播学研究的五大领域即“控制研究”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”和“效果分析”，就是沿着拉斯韦尔模式的这条思路形成的。
   ②“香农—韦弗的数学模式”
   “香农—韦弗的数学模式”是美国信息学者香农和韦弗在1949提出的一个信息传播模式。该模式描述了电子通信过程。它的第一个环节是信源，由信源发出讯息，再由发射器将讯息转为可以传送的信号，经过传输，由接收器把接收到的信号还原为讯息，将之传递给信宿。在这个过程中，讯息可能受到噪音的干扰，产生某些衰减或失真。
   香农—韦弗的模式为传播过程研究进一步提供了重要的启发。这个模式导入了噪音的慨念，表明了传播不是在封闭的真空中进行的，过程内外的各种障碍因素会形成对讯息的干扰，这对于社会传播过程来说也是一个不可忽略的重要因素。此外，香农—韦弗模式对一些技术和设备环节的分析，提高了传播学者对信息科技在传播过程中的作用的认识，这种作用在现代信息社会中越来越明显了。
   (2)传播过程的循环模式
   循环模式是美国学者奥斯古德和施拉姆于1954年提出的传播过程模式。这一模式突出了信息传播过程的循环性。该模式中没有传播者和受传者的概念，传播双方都作为传播行为的主体，通过讯息的传受处于你来我往的相互作用之中；参与传播过程的每一方在不同阶段都依次扮演着译码者(执行接收和符号解读功能)、解释者(执行解释意义功能)和编码者(执行符号化和传达功能)的角色，并相互交替着这些角色。
   循环模式的优点在于突出了信息传播的双向性和互动性。其缺点是未能区分传受双方的地位差别。其次，这个模式虽然能够较好地体现人际传播尤其是面对面传播的特点，对大众传播过程却不能适用。
   (3)传播过程直线模式和循环模式的区别
   ①传播者和受传者的角色。直线模式容易把传播者和受传者的角色、关系和作用固定化，一方只能是传播者，另一方只能是受传者，不能发生角色的转换。循环模式把传播双方都看作是传播行为的主体，双方角色可以互相转换
   ②反馈的要素或环节。直线模式缺乏反馈的要素或环节，不能体现人类传播的互动性质，循环模式中提供了信息反馈的渠道，充分体现了社会传播的双向性和互动性。