维果斯基提出了"最近发展区"的思想。维果斯基认为，儿童智力发展有两种水平，一种是现有水平，即 儿童当前所达到的智力发展状况;另一种水平是在现有状况的基础上，经过努力，特别是在有能力的同伴或 成人帮助下所能达到的一种新的发展状态。在这两种水平间存在着差异，这个差异带就叫做最近发展区。