(1)学生是发展的人。①学生的身心发展是有规律的。②学生具有巨大的发展潜能。③学生是处于发展过程中的人。④学生的发展是全面的发展。

(2)学生是独特的人。①学生是完整的人。②每个学生都有自身的独特性。③学生与成人之间存在着巨大的差异。

(3)学生是具有独立意义的人。①每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。②学生是学习的主体。③学生是责权主体。