阅读某教师有关选修课的教研论文片段，按要求答题。

选修课个性化的核心特征是尊重学生的个性体验和发展需求。教师要关注学生学习的过程性体验， 尤其要引导学生通过专题学习获得文化积累和情感滋养。比如，教学“中外戏剧著选读”，可以安排学生 围绕“我喜欢的人物”这一话题开展写作活动，与人物充分对话，从中获得人生启迪。教师还要尊重学 生在生活阅历、语文能力和思维方式等方面的差异，着眼于学生不同的发展需求，结合专题内容设计多 层次的学习活动。比如，教学“《史记》选读”，可以设计这些学习活动，如“为刘邦写一则生平简历” “分析刘邦的性格特征”“讨论刘邦是不是英雄”等，为学生提供多样化的选择，每种活动侧重培养学生 不同的阅读能力。对上述教研论文的相关分析，正确的是（      ）。