在互联网时代，人们获取知识的渠道越来越多元化，某著名历史教授的网络专栏，拥有十万付费订阅者，价值近500万。在崇尚分享精神的互联网时代，为知识付费渐成趋势。在这里：（     ）。

①为“知识”付费是符合市场经济规则的市场行为

②共享平台是商品，既是劳动产品，又以交换为目的

③互联网为“知识”价值的实现提供了有力的平台

④被公众人物吸引消费是违背价值规律的非理性行为