【正确答案】性格对提高学生学习质量和促进智力发展具有重要作用。优良性格对学习具有调节功能、控制功能、维持功能和补偿功能。 （1）性格的调节功能表现为改变学习态度，协调学习动机，稳定学习情绪，提高心智活动水平。一个人的生活原则，对现实的态度决定其学习态度。 （2）性格对学习的控制功能。主要指性格可以加快或延缓、加强或减弱心理活动，可以积极地对自己的学习进行反馈，对自己的学习进行自我监督、自我核对和自我校正。 （3）性格对学习的维持功能，是指性格因素能够帮助学生始终不渝进行学习。学习是艰苦的劳动，在学习过程中，耐心的观察，持久的注意，艰苦的记忆，积极的想象，周密的思考等，都需要坚强的意志性格特征来加以维持。 （4）性格对学习还具有补偿功能。所谓补偿功能，是指性格因素能够弥补智力和能力的某些方面的缺陷或不足。比如，学生在学习过程中的责任感、坚持性、主动性、慎密性和自信心等性格特征，都可以使学生克服因知识基础差而带来的能力上的弱点，发挥非智力因素的积极作用，取得优良的学习成绩。